Новости

Дидактическая игра в коррекционно-образовательном процессе - одна из форм коррекционного воздействия учителя- логопеда на ребёнка.

В ходе дидактической игры, каждый воспитанник получает возможность действовать самостоятельно в определённой ситуации или с определёнными предметами, приобретая собственный действенный и чувственный опыт. Это особенно важно для детей, имеющих речевые нарушения, у которых опыт действий с предметами значительно обеднён, не зафиксирован и не обобщён.