Новости

Одним из наиболее трудных для коррекции среди разнообразных нарушений речи у детей дошкольного возраста является, нарушение слоговой структуры слов.

Этот дефект речевого развития характеризуется трудностями в произношении слов сложного слогового состава(нарушение порядка слогов в слове, пропуски либо добавления новых слогов и звуков). В основе работы над речевым ритмом или ритмом на уровне слова лежит прохлопывание слов по слогам с выделение ударного слогов голосом, более громким хлопком, отстукиванием.

• 
•